KEPIMPINAN YANG BERPAKSIKAN KEBENARAN

KETIKA KEPIMPINAN DIUJI OLEH STRES DAN CABARAN

Dalam satu program anjuran Pejabat Pendidikan Daerah Tenom yang dihadiri oleh semua pemimpin sekolah, saya telah diberikan tanggungjawab untuk berkongsi pengalaman sepanjang 20 tahun berkhidmat sebagai seorang Pengetua.

Ketika sesi soal jawab berlangsung, seorang Guru Besar berdiri dan bertanya, “Adakah Puan Lian pernah menghadapi stres sewaktu mengurus sekolah dan bagaimanakah Puan menanganinya?”

Mentadbir sebuah sekolah bukanlah tugas yang mudah. Dengan pelbagai ragam manusia dan cabaran yang datang tanpa diduga, mana mungkin tiada tekanan? Lebih-lebih lagi apabila sekolah berdepan dengan pelbagai masalah di luar kawalan, sedangkan semua pihak menantikan penyelesaian daripada seorang Pengetua.

Mampukah seorang pemimpin menangani semuanya seorang diri? Di sinilah letaknya ujian sebenar dalam kepimpinan — saat di mana seseorang itu diuji sama ada dia mampu berdiri teguh di tengah ribut atau rebah sebelum badai berlalu.

Inilah detik yang menentukan erti sebenar kepimpinan — sejauh mana keberanian, kebijaksanaan dan keteguhan hati menjadi sandaran dalam menempuh cabaran.

DI ANTARA TEKANAN DAN TANGGUNGJAWAB

Semasa saya bertugas di Sekolah B, antara cabaran paling besar yang benar-benar menguji kewibawaan saya ialah isu pendaftaran Lembaga Pengurusan Sekolah (LPS). Masalah timbul apabila tiada pihak yang mahu mengalah, masing-masing bertegas mempertahankan keanggotaan dalam LPS.

Situasi yang berlarutan hampir dua hingga tiga tahun itu menyebabkan saya berada dalam tekanan yang hebat — terhimpit antara tanggungjawab dan kehendak pelbagai pihak, seolah-olah tiada jalan keluar.

Sebagai penjawat awam, saya sedar bahawa kesetiaan dan kebertanggungjawaban saya hanyalah kepada arahan serta keputusan Jabatan Pendidikan Negeri (JPN). Maka, saya mengambil langkah merujuk perkara ini kepada Unit Pendaftaran di JPN bagi mendapatkan panduan rasmi. Hasil perbincangan, beberapa garis panduan dan nasihat telah diberikan kepada saya untuk tindakan selanjutnya.

Mengikut saranan JPN, saya perlu mengambil inisiatif menubuhkan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) demi kesejahteraan warga sekolah. Kebetulan pada ketika itu, Sekolah B belum mempunyai PIBG. Maka penubuhan ini dianggap langkah yang tepat dan amat diperlukan. Saya yakin, kehadiran PIBG sebagai wadah kerjasama antara ibu bapa dan guru-guru bakal menjadi pemangkin kepada kecemerlangan sekolah serta menjernihkan hubungan komuniti dengan pihak pentadbiran.

KEBENARAN ITU PERLINDUNGAN SEJATI

Maka, bersama-sama warga sekolah, segala persiapan dilakukan dengan penuh teliti bagi menubuhkan Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG). Pada tahun 2007, buat julung kalinya, jawatankuasa PIBG sekolah berjaya didaftarkan dan seterusnya diperkenalkan secara rasmi kepada seluruh warga sekolah dalam satu Perhimpunan Sekolah.

Saya berasa amat puas hati dan bangga kerana mengambil inisiatif ini, meskipun penubuhan PIBG di sekolah berkenaan bukanlah sesuatu yang mudah. Terdapat bantahan daripada pihak luar dan segelintir individu yang tidak senang dengan usaha tersebut. Namun, saya bersyukur telah melakukan apa yang sepatutnya dilakukan - setiap sekolah wajib menubuhkan PIBG.

Biarpun saya pernah dikritik, dihina, dimarahi dan dikecam, saya percaya penubuhan PIBG itu merupakan satu legasi murni yang saya tinggalkan di sekolah tersebut. Syukur, walaupun saya tidak lagi bertugas di sekolah itu selepas dinaikkan gred jawatan dan dipindahkan ke sekolah lain, PIBG terus berfungsi dengan baik di bawah kepimpinan sekolah yang sedia ada — menandakan benih yang ditanam dahulu akhirnya tumbuh dengan subur.

Berbalik kepada soalan bagaimana saya menangani stres, saya dengan tenang menjawab:

“Kita hanya perlu percaya kepada satu perkara — lakukanlah yang betul. Jika kita melakukan perkara yang betul, kita tidak perlu gusar dengan apa yang difikirkan oleh orang lain. Kebenaranlah yang akan melindungi kita - sekarang, esok dan selama-lamanya.”

AIR MATA DI SEBALIK KEJAYAAN

Sejak penubuhan PIBG di Sekolah B, banyak perubahan positif yang berlaku. PIBG menjadi sumber kekuatan baharu kepada sekolah — bukan sahaja dari segi kewangan, malah juga dalam bentuk sokongan moral dan sumbangan tenaga. Kebajikan warga sekolah semakin terpelihara kerana wujud sebuah organisasi yang prihatin dan sentiasa bersedia membantu dalam apa jua keadaan.

Tidak keterlaluan jika saya katakan bahawa penubuhan PIBG di Sekolah B adalah hasil daripada “air mata” perjuangan saya. Saat-saat jatuh bangun ketika berdepan isu pendaftaran Lembaga Pengurusan Sekolah (LPS) telah mengajar saya banyak perkara — tentang makna kesabaran, kekuatan berpegang kepada kebenaran dan keberanian menegakkan yang benar biarpun dalam situasi yang sukar.

Insiden itu menjadi guru terbaik dalam perjalanan kepimpinan saya. Ia memberikan saya pengalaman yang tidak mungkin diperoleh melalui mana-mana kursus atau latihan — pengalaman yang menguatkan jati diri, membentuk keteguhan prinsip dan mempersiapkan diri untuk menghadapi cabaran yang lebih besar di masa hadapan.

Pepatah Inggeris ada menyebut, “There is always a silver lining in every dark cloud.”

Benar, di sebalik setiap kesulitan, pasti tersembunyi hikmah dan kebaikan.

Dan bagi saya, kebaikan itu muncul dalam bentuk keinsafan bahawa setiap perjuangan yang berlandaskan kebenaran pasti akan menemukan sinarnya — lambat atau cepat, ia akan tiba juga kepada mereka yang percaya dan istiqamah dalam melakukan yang betul.

REFLEKSI

Pengalaman mengurus konflik pendaftaran Lembaga Pengurusan Sekolah di Sekolah B merupakan antara episod paling mencabar dalam perjalanan kepimpinan saya. Tekanan yang dihadapi ketika itu benar-benar menguji keteguhan prinsip dan kebijaksanaan dalam membuat keputusan.

Namun, di sebalik segala cabaran, saya belajar bahawa kepimpinan sejati bukan diukur melalui pujian atau penerimaan orang lain, tetapi melalui keupayaan kita berpegang teguh kepada kebenaran walaupun berseorangan.

Saya sedar bahawa setiap keputusan yang dibuat atas dasar integriti dan tanggungjawab akan membuahkan hasil yang baik, biarpun pada awalnya kelihatan sukar. Penubuhan PIBG di Sekolah B bukan sekadar satu kejayaan pentadbiran, tetapi simbol keberanian untuk melakukan perkara yang betul.

Dari situ, saya belajar bahawa ketegasan dan kesabaran adalah dua kekuatan yang mesti berjalan seiring dalam memimpin manusia.

Kini, apabila saya menoleh ke belakang, saya menyedari bahawa setiap tekanan dan air mata bukanlah kegagalan, tetapi proses yang membentuk ketabahan dan memperkukuh jati diri. Saya percaya, suatu hari nanti, generasi akan datang akan mengetahui dan memahami bagaimana PIBG di Sekolah B bermula serta perjuangan yang mengiringi kelahirannya.

Saya percaya, setiap ujian membawa bersamanya hikmah yang tersirat — dan bagi saya, hikmah itu ialah keyakinan bahawa kebenaran sentiasa akan melindungi mereka yang berjuang dengan hati yang tulus dan niat yang benar.