KETENTUAN YANG TERSUSUN INDAH

UJIAN 22 BULAN

Pada Mac 2002, pengetua di tempat aku bertugas berpindah ke sekolah lain. Aku sebagai Penolong Kanan Pentadbiran pada ketika itu terpaksa menanggung kerja Pengetua. Aku tidak terlalu bimbang kerana menyangka tanggungjawab itu hanya sementara - mungkin sebulan dua sahaja.

Namun, bulan bersilih ganti, tahun bertukar tahun, pengetua baharu yang dinanti-nanti tidak juga muncul. Tanpa disedari, aku telah memikul tanggungjawab itu selama 22 bulan.

Dari satu sudut memang ia mencabar, kerana aku menjalankan dua tugas serentak, iaitu tugas seorang Pengetua dan tugas seorang Penolong Kanan. Di samping itu, aku juga sedang mengikuti pengajian sarjana secara separuh masa pada ketika itu. Ditambah dengan anak-anak yang masih kecil, aku seolah-olah tidak terdaya meneruskannya.

(Majlis Penganugerahan Pelajar Cemerlang Tahun 2002)

DIUJI DI PERSIMPANGAN PILIHAN

Cahaya di hujung terowong akhirnya muncul. Seorang pengetua baharu melapor diri di sekolah dan aku kembali menjalankan tugas sebagai Penolong Kanan Pentadbiran seperti sediakala. Pada waktu itu, tidak pernah terdetik di hati untuk menjadi seorang pengetua, apatah lagi menganggap tempoh 22 bulan itu sebagai persiapan untuk memikul amanah tersebut.

Namun tidak lama kemudian, aku menerima surat penempatan sebagai Pengetua di Sekolah B dan dinaikkan ke Gred DG48 (gred rasmi bagi jawatan pengetua pada ketika itu). Aku ditugaskan ke sebuah sekolah yang terletak jauh di pedalaman - jauh dari keselesaan dan kemudahan bandar.

Aku tahu amanah ini menuntut pengorbanan yang besar. Setiap dua minggu, aku perlu berulang-alik mengikuti kuliah sarjana di pusat bandar. Pada masa yang sama perlu mengatur masa untuk pulang ke daerah lain untuk bersama suami dan anak-anak yang masih kecil. Boleh dikatakan pada setiap minggu, aku terpaksa menaiki pesawat untuk kedua-dua tujuan ini.

(Hadiah Potret Daripada Seorang Pelajar)

TAKDIR YANG MERINGANKAN LANGKAH

Jujur aku katakan, sepanjang kerjaya aku di sekolah, banyak perkara baik sama ada yang dirancang atau tidak dirancang, Tuhan telah mengaturnya sebaik mungkin.

Aku sebenarnya tidak risau menerima jawatan sebagai Pengetua, aku cuma risau jarak jauh yang terpaksa aku lalui untuk sampai ke sekolah itu. Aku perlu memandu selama 1 jam 15 minit dari rumah sewa untuk sampai ke sekolah. Pergi dan balik memerlukan 2 jam 30 minit. Itupun jika jalan raya tidak sesak dengan lori-lori besar.

Bagai bulan jatuh ke riba, kebetulan Pengetua baharu yang ditempatkan di sekolah datang dari daerah di mana aku ditempatkan sebagai Pengetua. Oleh itu, kami berdua bersetuju untuk membuat permohonan tukar suka sama suka. Selepas 4 bulan, kami berjaya ditukarkan ke daerah masing-masing, seolah-olah satu beban berat terangkat dari bahuku.

(Tuan Rumah Festival Kesenian Peringkat Bahagian Tahun 2003)

LANGKAH PERTAMA SEBAGAI PEMIMPIN

Perjalanan kerjaya aku sebagai Pengetua boleh dikatakan lancar kerana pengalaman mentadbir sekolah selama 22 bulan ternyata banyak menguji dan memperlengkapkan aku untuk memikul tugas yang berat ini.

Terlalu banyak yang aku pelajari pada ketika itu walaupun aku tidak pernah berkursus atau dilatih menjadi seorang pengetua. Pada waktu itu, Program Kelayakan Profesional Pemimpin Pendidikan Kebangsaan (NPQEL) belum diperkenalkan.

Sesungguhnya, peluang selama 22 bulan yang aku pelajari secara tidak formal melalui proses cuba jaya telah membina jati diri dan memberi keyakinan yang tinggi untuk aku menerima jawatan tersebut. Benarlah, kita tidak pernah tahu bila ilmu dan kemahiran yang kita peroleh akan menjadi bekalan penting pada masa hadapan.

Bak kata orang, masa depan itu misteri. Walaupun kita tidak nampak manfaat sesuatu ilmu yang dipelajari, ia akan terungkai pada suatu hari nanti apabila situasi pada ketika itu mengkehendaki kita memilikinya.

(Tuan Rumah Pertandingan Bahas Ala-Parlimen Peringkat Negeri 2006)

DEWASA DALAM KEPIMPINAN

Sepanjang tempoh 22 bulan menanggung tugas sebagai Pengetua, aku sebenarnya tidak merasakan tekanan yang terlalu besar untuk mengurus sekolah kerana aku tahu sekolah itu berada di landasan yang betul sejak aku mula bertugas sebagai guru biasa di situ.

Pada ketika itu, aku agak naif dan beranggapan bahawa jika berlaku penurunan prestasi, aku tidak akan dipertanggungjawabkan sepenuhnya kerana aku hanyalah Penolong Kanan yang menjalankan tugas Pengetua. 😅

Sepanjang tempoh tersebut, aku banyak belajar daripada kesilapan dan sentiasa berusaha mencari jalan yang lebih baik untuk memperbaikinya. Bak kata pepatah, sambil menyelam sambil minum air. Walaupun berdepan pelbagai cabaran, aku tetap berusaha sedaya upaya untuk melaksanakan amanah yang diberikan dengan sebaik mungkin.

Secara jujurnya, di sinilah aku pernah ‘jatuh’ berkali-kali. Namun setiap kali ‘jatuh’, aku bangkit semula dengan jiwa yang lebih tabah dan semangat yang lebih kental. Kepayahan itu mengajar aku menjadi pentadbir sekolah yang lebih baik.

Kini, apabila direnung kembali, aku benar-benar tidak menyangka aku mampu mengharungi saat-saat kesukaran seperti itu. Syukur juga, akhirnya aku berjaya menamatkan pengajian sarjana walaupun pernah ada beberapa ketikanya aku hampir menyerah kalah.

Aku amat berterima kasih kepada semua guru dan staf sokongan di sekolah tersebut. Tanpa kerjasama, sokongan jitu serta komitmen luar biasa daripada mereka, aku mungkin tidak dapat berdiri kukuh.

Ringkasnya, hanya Penolong Kanan yang bertuah sahaja dapat menimba pengalaman seperti ini dan aku percaya aku adalah salah seorang daripadanya.

(Guru-guru yang berdiri teguh di sisi Pengetua - Tahun 2008)

REFLEKSI

Seperti kata Martin Luther King Jr. - “Ukuran tertinggi seseorang bukanlah ketika dia berdiri dalam keadaan keselesaan dan kesenangan, tetapi ketika berhadapan dengan cabaran dan kontroversi."

Ayat ini menggambarkan bahawa watak seseorang akan terserlah jelas ketika berada dalam kesukaran. Sesiapa sahaja boleh kelihatan hebat ketika berada dalam kesenangan, namun integriti sebenar hanya kelihatan apabila seseorang memilih keberanian daripada keselesaan.

Dalam dunia pendidikan, keikhlasan dalam mendidik sebenarnya adalah nadi kepada keberkesanan tugas. Ia bukan soal ganjaran, pujian, pangkat atau imbuhan tetapi kerana keinginan melihat insan lain berubah dan berjaya.

Kesediaan untuk belajar, walaupun kita belum mengetahui manfaatnya pada masa hadapan, tidak seharusnya menjadi alasan untuk kita berhenti mencari ilmu. Setiap ilmu dan pengalaman yang kita peroleh tetap bernilai, kerana ia tidak dapat dibeli dengan wang. Justeru, kita tidak harus gentar untuk terus belajar, meskipun terdapat pelbagai halangan yang seolah-olah mendesak kita untuk mengundur diri.

Begitu juga dengan risiko yang kita hadapi ketika memikul amanah yang berat. Keberanian untuk menghadapi kemungkinan kegagalan atau terdedah kepada kecuaian ketika bertugas sentiasa ada, namun tanpa mengambil risiko, kita tidak akan melangkah setapak ke hadapan. Apabila berhadapan dengan risiko, barulah kita benar-benar belajar, memahami selok-belok tugas secara mendalam dan dari situlah kita diajar untuk lebih berhati-hati.

Benar, manusia hanya mampu merancang, tetapi Tuhan jua yang menentukan. Namun yakinlah, Tuhan sentiasa membuka jalan bagi mereka yang berniat baik dan berusaha dengan bersungguh-sungguh. Kadang-kadang hasilnya tidak segera terlihat. Tetapi percayalah, akan tiba masanya apabila kejayaan anak-anak didik itu terserlah, kita mampu mengukir senyuman. Bukan kerana nama kita disebut, tetapi kerana kita tahu — kita pernah menjadi sebahagian daripada perjalanan mereka.